Sammanfattning till allmän kommentar nummer 6 till artikel 5 i FN:s konvention om rättigheter för personer med funktionsnedsättning.

Sammanfattning till allmän kommentar nummer 5 till artikel 19 i FN:s konvention om rättigheter för personer med funktionsnedsättning.

Myndigheten för delaktighet har identifierat ett antal hinder för att ta fram kunskap och statistik där det går att urskilja barn och unga med funktionsnedsättning. Lösningen ligger i hur funktionshindersperspektivet inkluderas i det praktiska barnrättsarbete som samhällets aktörer utför.

Personer med intellektuell funktionsnedsättning som grupp lever i en mycket ojämlik situation i förhållande till andra grupper i samhället. Många personer lever i ett utanförskap.

Myndigheten för delaktighet har kartlagt vad som görs lokalt och regionalt för att främja möjligheten för personer med funktionsnedsättning att ha en aktiv fritid.

Rapporten beskriver hur ansvariga på skolan kan skapa en trygg skolgång för alla elever. En trygg skola ökar förutsättningarna för elevernas studiemotivation och studiero.

Många statliga myndigheter, kommuner och regioner arbetar strategiskt med funktionshinderspolitiska frågor. Samtidigt är det få aktörer som fullt ut har lyckats integrera funktionshindersperspektivet i styrning och ledning.

Sammanställning av svaren från Rivkrafts enkät nummer 23 - Rivkrafts paneldeltagare beskriver sin färdtjänst.

Denna rapport är en redovisning av det uppdrag om särskilda insatser för att motverka diskriminering av personer med funktionsnedsättning på arbetsmarknaden som Myndigheten för delaktighet fick i augusti 2017.